Marco Teórico
El tema
que nuestro grupo va a tratar en este trabajo es las Causas del Racismo en el
Perú, queremos explicar, dar a conocer los orígenes de las causas del racismo y
sus repercusiones en la sociedad peruana actual.
Sabemos
que este problema social en el Perú sigue perenne en nuestra sociedad esto se
refleja en el comportamiento de las personas en los diferentes estratos
sociales, se da entre la persona con prejuicios e ideas con creencias de
superioridad el “discriminador” y la persona
rechazada por sus rasgos étnicos ,estrato social o cultural el
“discriminado” ; un ejemplo de ello se reflejó en las pasadas elecciones
presidenciales con el actual presidente Ollanta Humala y su familia
dirigiéndose a ellos con frases totalmente raciales como: “ como nos gobernará
un indio …“ esto demuestra que aún permanece las creencias ideológicas de
superioridad racial que se usaban en el Perú colonial ya que en esa época los
españoles veían al indio como una raza inferior ,las consecuencias del racismo
han llegado algunas veces a causar la muerte injustificada de personas ,esta
forma de pensar y actuar de nuestra sociedad viene desde hace mucho tiempo
atrás en donde la superioridad de la raza estaba marcada y esto persiste en la
actualidad pues se inculca de manera indirecta en los medios de
comunicación en los programas cómicos
ridiculizando con personajes a las personas de la sierra ,en la familia en el
colegio etc.
¿De dónde proviene la palabra raza?
El motivo de que se
tome este sentido radica en la ausencia de una palabra inequívoca que traduzca
el «ethnos» griego y que no sea la tan imprecisa de «pueblo». El término raza
procedería de la desinencia latina radix, que significa “casta o calidad de
origen o linaje”. Para algunos autores, en cambio, esta palabra provendría del
italiano razza, vocablo que quiere decir “familia o grupo de personas”; y esta
última acepción, a su vez, derivaría de la palabra árabe râs, la cual puede
traducirse por “origen o descendencia”. En la web de euskalherria se puede
acceder a información que puede ser muy útil sobre la historia antropológica
del racismo en España. (http://euskalherria.indymedia.org/media/2006/12//34843.pdf)
¿Qué es el
racismo?
Existen diferentes definiciones acerca de
la palabra racismo algunas de ellas son: El racismo se manifiesta cuando
atribuimos a los rasgos físicos comunes a un grupo de personas (color de piel,
color de cabello, facciones, estatura) determinadas conductas o atributos personales. Racismo en el Perú: cómo enfrentarlo
manual para jóvenes (2005).
En el cual encontramos una definición acerca de los
rasgos de las personas en esta otra se caracteriza una forma más biológica.
-“ El racismo es un prejuicio creado como
una ideología de dominación ,que incorpora creencias de una inferioridad
biológicamente inherente y usa creencias para justificar la superioridad un
sector y la inferioridad de otros como nosotros y nosotras afro descendientes ,
indígenas y aymaras . (Basta de Racismo,
seminario Racismo en el Perú, (2°:2006: lima) ,40p (Pie de imprenta:
Lima: APRODEH: IDEH: PUCP, 2007)
Para nosotros el racismo es una forma de discriminación que se centra en
jactarse de una tratando de disminuir su importancia por el color de piel,
rasgos étnicos, según el lugar de donde reside.
¿Dónde nace el racismo?
Los fenómenos de prejuicios étnicos nacen con el
capitalismo debido al comercio de esclavos que pudo impulsar la economía en
diferentes países. (Diez preguntas sobre el racismo, parr.7).
En esta definición se encuentra una explicación
económica; sin embargo en esta otra da una explicación más antropológica.
“Él termino
Raza se utiliza en la cultura occidental desde el momento del primer encuentro
con pueblos de características externas diferentes. Desde entonces, hasta la
segunda mitad de siglo XX se establece una jerarquía entre las "
razas" basándose en diferencias observables: el color de la piel, la forma
del cráneo, del cabello, la estructura física. A partir de ahí comienza el
postulado de la existencia de diferentes razas; clasificando de esta manera los
grupos humanos por sus características biológicas en superiores e inferiores.
Claro está, que la raza blanca, desde el primer momento, se consideraba
superior, más desarrollada, mejor preparada, y más armada para ser
conquistadora. Desde las cunas de civilización clásica, en la antigua Grecia y
luego en Roma se consideraban paganos y salvajes a todos los pueblos cuyas
costumbres, dioses y organizaciones de vida social eran diferentes,
desconocidos, extraños y raros. A lo largo de la historia, sobre todo con la
conquista y colegialización de América y África, culmino el poder y supremacía
de la raza blanca; con su religión monoteísta, que se consideraba por si sola
única y absoluta, y lo que es peor, excluía totalmente cualquier otra forma de
vida sociable, cultural y religiosa (gitanos, judíos, indios, luego negros,
pueblos de religión islámica, eslavos etc.)Los prejuicios hacia estos pueblos
tienen sus raíces ahí y se mantienen hasta hoy. Estos pueblos, según esta
doctrina, son primitivos, bárbaros, pecadores, caníbales, sucios, asesinos
etc”. En la web de sodepaz se puede acceder a información que puede ser
muy útil sobre el racismo y la xenofobia. (http://www.sodepaz.org/construyendolapaz/Construyendo%20la%20paz/Racismo%20y%20Xenofobia.html)
¿Cuándo nació en el
Perú?
A mediados
del siglo XIX, el racismo científico proveniente de Europa contribuyó que las
élites peruanas concluyeran que la población mayoritariamente indígena de su
país no era idónea para emular el progreso logrado por las naciones europeas.
(Crabtree, J. Construir instituciones: democracia y desarrollo y desigualdad en
el Perú desde 1980 (22) (primera edición). Lima: Fondo editorial de la
Pontificia Universidad Católica del Perú.
Nuestra sociedad refleja con esta aptitud discriminadora que no son capaces de valorar sus raíces
étnicas y culturales, dando más respeto e importancia hacia otras culturas de otros países llevados
por sus ideas de superioridad racial por tal motivo en nuestro país no se
refleja la unión entre las diferentes regiones y culturas.
Formas de Racismo:
El acoso, maltrato o intimidación racista es otra
forma de discriminación que la sufrimos y sufren miles de pobladores, adultos y
niños de los pueblos originarios, por el hecho de no pertenecer a la cultura
hegemónica. Santisteban, R acoso,
discriminación y violencia racista en la escuela (http://www.aulaintercultural.org/spip.php?article3964)
Ejemplo:
“En las escuelas el índice de racismo es alto esto ocasiona que los
padres, madres indígenas e hijos se sienten discriminados y maltratos debido a
su procedencia rural. En algunos colegios al momento de matricularlos a veces
se le niega la vacante y debido a sus características rurales y su forma de
hablar dan como consecuencia que los bajen de grado y no seguir con su
educación desde el nivel en el que se quedó; solo porque las personas
vinculadas al colegio piensan que no está apto y no puedo adecuarse, ni mucho
menos relacionarse con los otros niños lo que ocasiona que sea desplazado.
Estas actitudes hacen que los compañeros insulten, maltraten,
discriminen, hasta el extremo de agredirlos físicamente, a los niños y niñas
que vienen de los territorios indígenas. Como reacción ante este acoso los
niños, las niñas intentan ser “el otro”, llegan al extremo de negar el lugar de
procedencia, sus padres, el idioma que hablan, sus costumbres, su comida, su
vestido. En la web de aula intercultural se puede acceder a información que
puede ser muy útil sobre la violencia sobre el racismo”. (http://www.aulaintercultural.org/spip.php?article3964)
Podemos
decir que el racismo es un hecho relativamente nuevo, y podría situarse en los
procesos de industrialización, urbanización acelerada, inmigración y mezcla de
poblaciones; y sobre todo, en el colonialismo. Espósito, V. racismo
“La
violencia racista suele ser cualquier tipo de violencia infligida a alguien
porque proviene de una determinada raza (normalmente, una raza diferente a los
responsables); dicha raza puede constituir la minoría o la mayoría. La
violencia racista suele basarse en el origen racial o en características
externas (por ejemplo, el color de piel), aunque el atacante y la víctima pueden
haber nacido en el mismo país”. Kane, J.
Folletos Daphne: asuntos y experiencias en la lucha contra
la violencia ejercida contra los niños, los adolescentes y las mujeres. Recuperado
en febrero del 2008, de (http://ec.europa.eu/justice_home/daphnetoolkit/files/others/booklets/04_daphne_booklet_4_es.pdf)
Entre las formas de
racismo se encuentran:
Prejuicio
Es una
de las formas elementales del racismo. Puede observarse en conversaciones de la
vida cotidiana, es común escuchar el uso de la forma impersonal
"ellos/as" o "esos/as" para referirse de manera negativa a
personas o grupos de personas. Esta forma de racismo es muy utilizada en las
escuelas o en el trabajo, ocasionando
solo por su manera de vestir, de ser, de comportarse; solo por ser a lo que
llamamos diferente.
Discriminación
Consiste en la inferiorización del otro en términos de derechos o
beneficios. Este trato diferenciado puede dar lugar incluso a la humillación.
Ejemplos de discriminación son las restricciones de acceso a lugares públicos,
escuelas o empleos, entre otros. En esta forma las personas se sienten
desplazadas y sumamente ignoradas ya que no tienen los mismos derechos que las
demás personas llevándolas a sentirse fuera de la sociedad y sobre todo
calificadas solo por su apariencia.
Segregación
Implica
separación espacial. Se expresa manteniendo al grupo radicalizado a distancia;
las expresiones más notables de segregación racial son el gueto y el apartheid,
un gueto se refiere a un área
separada de las otras viviendas para un determinado origen étnico, cultura o
religión; mientras que el apartheid es una discriminación racial hacia África
por la raza blanca para un determinado fin.
Violencia:
Constituye la forma extrema en que se manifiesta el racismo. Esta
violencia puede ser la que proviene del individuo (actos de violencia más o
menos aislados sin contenido político) o aquella que se ejerce desde el mismo
Estado. Como hemos mencionado anteriormente la violencia es la forma más grave
de ocasionarle a una persona solo por tener costumbres y culturas distintas
inclusive este panorama se refleja entre dos personas del mismo país.
Manifestaciones del racismo:
-En la familia
“Las actitudes, valores y conducta de los padres influyen sin duda en el
desarrollo de los hijos, al igual que las características específicas de éstos
influyen en el comportamiento y actitud de los padres.
Numerosas investigaciones han llegado a la conclusión de que el
comportamiento y actitudes de los padres hacia los hijos es muy variada, y
abarca desde la educación más estricta hasta la extrema permisividad, de la
calidez a la hostilidad o de la implicación ansiosa a la más serena
despreocupación.
Estas variaciones en las actitudes originan muy distintos tipos de
relaciones familiares. La hostilidad paterna o la total permisividad, por
ejemplo, suelen relacionarse con niños muy agresivos y rebeldes, mientras que
una actitud cálida y restrictiva por parte de los padres suele motivar en los
hijos un comportamiento educado y obediente. Los sistemas de castigo también influyen en el
comportamiento.
Por ejemplo, los padres que abusan del castigo físico tienden a generar
hijos que se exceden en el uso de la agresión física, ya que precisamente uno
de los modos más frecuentes de adquisición de pautas de comportamiento es por imitación
de las pautas paternas (aprendizaje por modelado)”. En la web de riie se puede
acceder a información que puede ser muy útil sobre psicología infantil (http://riie.com.es/?a=46338)
Por lo que podemos entender que las
conductas, actitudes, formas de pensar y prejuicios son influencias que pueden
provenir con mucho énfasis desde la parte más cercana que tenemos: La Familia.
En los
medios de comunicación
El racismo en los medios de
comunicación que se puede frecuentar en la televisión, en las películas, en las
revistas, en la radio, etc. Que muestran mensajes subliminales de cosas que no
son totalmente ciertas. Ellos tratan de crear un tipo de visón del mundo que no
es mediante estos medios.
Porque en las mayorías de las películas siempre
tiene que ganar el de la tez más clara y los otros de piel trigueña, más oscura
tiene que perder. Acaso nos quieren mostrar que siempre son superiores. En las
revistas las modelos que normalmente salen en las sesiones no son las chicas de
tez más oscura; sino, las más claras.
.-En la vida juvenil
Derivando de ésta situación la dificultad al
escoger una pareja; mientras que en una familia de ascendencia europea, se
puede presionar a los jóvenes a elegir una pareja con los mismos rasgos, en una
familia mestiza o negra, se puede presionar a los jóvenes a escoger a una
pareja que no tenga sus mismos rasgos físicos, sino a escoger a alguien
"mejorcito/a" asociando ésta
palabra a la raza blanca.
De otro
lado, para los estudiantes, tener amigos de rasgos andinos o mestizos puede
generar problemas con su grupo de amigos o familia.
Tenemos
que reconocer que hoy mismo manejamos estereotipos sobre los estudiantes
indígenas; por ejemplo, los más comunes son aquellos que dicen que "los
compañeros indígenas de los pueblos amazónicos tienen una baja capacidad
intelectual, son ociosos, poco limpios y todos ellos pobres". Estas
caracterizaciones han determinado decisiones de cerrar vacantes en muchas
facultades, afectando la posibilidad de varios de ellos a estudiar especialidades
importantes para sus pueblos.
Por
último, cabe citar los lugares de diversión en donde se "reservan el
derecho de admisión", los cuales están reservados para personas de rasgos
físicos blancos o europeos. Suelen permitir que también ingresen extranjeros,
si corresponden a éstas características. Tienen la función de ser un
"espacio étnico de encuentro y apareamiento", es decir, un lugar
donde puedan encontrar una pareja que comparta rasgos similares.
- En el trabajo y en la búsqueda de conseguirlo
En el
Perú, no existe todavía una ley específica que sancione la discriminación
en la contratación, en el establecimiento de las condiciones de trabajo o en el
despido. De modo general, éstas prácticas se condenan en el artículo 323 del
Código Penal.
“La discriminación laboral
es una de las nuevas figuras dentro del mercado de trabajo siendo muchas veces
los trabajadores afectados en sus derechos y en su libertad sindical, el cual
se comporta no solo como un principio del derecho colectivo de trabajo, sino
además como un derecho social proclamado por el art. 14 bis de la Constitución
Nacional”. Mac Donald, A. El nuevo fallo de la Corte sobre la discriminación
laboral. Recuperado en
diciembre del 2010, (http://www.salta21.com/El-nuevo-fallo-de-la-Corte-sobre.html)
Causas del Racismo:
A pesar de ser un país pluricultural, existe mucho racismo en el Perú.
La discriminación racial no es una novedad. Es una consecuencia de un largo
proceso que ha durado siglos, en los que se excluye a un sector de la población
sobre la base de su etnia y se menosprecia sus manifestaciones culturales.
Zavaleta, A. Definición y causas del
racismo en el Perú. Recuperado en noviembre del 2006, de http://blog.pucp.edu.pe/item/6101/definicion-y-causas-del-racismo-en-el-peru
Con esta frase
reconocemos que las principales causas fueron:
- Las decisiones
políticas
- La historia
- La religión
- El desarrollo
de sociedades occidentales como Europa
Estas cuatro causas importantes han
influenciado en las comunidades desde el inicio de nuestra independencia.
Primero oficializando el idioma castellano cuando apenas hablaban un cierto
porcentaje de personas; dando como rasgo que solo se consideraba a las
sociedades de poder, negándoles la participación en la comunidad a los
indígenas que fueron desplazados, obstaculizando su entrada a la capital como
personas con sus respectivos derechos haciendo que nos distanciáramos de
nuestra propia lengua origen. Esto afecta a los futuros jóvenes que están
formándose como individuos y
afectándolos o con la inclusión o el autorechazo en otros, demostrando
así en el exterior del país que las personas en el Perú se tratan como si
fueran desconocidos y no como personas
iguales y con los mismos tratos y derechos, no aceptando su propio origen y
cultura.
Consecuencias:
Las ideas equivocadas han hecho un daño constante y profundo en el alma
de los peruanos. Con el correr de los años, muchos pobladores (de etnias
diferentes a la blanca) han guardado un resentimiento en contra de aquellos que
los excluyeron de toda participación (y aparición en la sociedad) y crearon una
especie de autoexclusión y otras formas de defensa. Zavaleta, A. Consecuencias de la discriminación racial en
los jóvenes. Recuperado en noviembre del 2006,
http://blog.pucp.edu.pe/item/6102/consecuencias-de-la-discriminacion-racial-en-los-jovenes-limenos
Las consecuencias han sido muy fuertes sobre todo en el ambiente de los
jóvenes ya que en distintos medios de interacción entre ellos los jóvenes que
procedían de conos, pueblos o asentamientos humanos eran rechazados y tratados
muy despectivamente y se expresaban hacia ellos de una manera muy fuerte y
cruel.
Es por ello que surgen las etiquetaciones y maneras de clasificar a las
personas por el lugar de donde proceden esto viene ya de la educación que han
dado los padres o abuelos a sus hijos sobre la aceptación hacia las personas
que para ellos serían diferentes y no pertenecen a ese grupo social. La mayoría de jóvenes afectado por esta
discriminación suelen salir muy afectados no solo en el autoestima sino que
pierden la esencia de su identidad, de su personalidad haciendo caso a las
burlas de sus compañeros, mucho de estos jóvenes suelen inclinarse no todos
pero si un cierto grupo a la búsqueda
fácil de huir de ese trato negativo sobre todo la indiferencia hacia la realidad
social y el rechazo a aquellos que lo marginaron.
Estrategias para
lucha contra el racismo
La desmitificación del concepto raza
Cada uno de nosotros como personas unidas y de un mismo origen debemos
aceptar a los demás tal y como sin clasificarlos con estereotipos que puedan
afectar su personalidad e identidad. Las diferencias entre grupos existen pero
no visto desde el punto de superioridad de crees más que uno o inferioridad de
sentirse menos que el otro, esto es causa de la educación cultural y el
comportamiento que hemos recibido a lo largo de nuestra formación como
personas. Todos somos iguales cada uno con sus distintas maneras de ver el
mundo pero todos mantenemos la misma identidad y origen de nuestro país.
La Educación Intercultural
La interculturalismo tiene como objetivo principal la integración de
comunidades étnicas y eliminar la discriminación tratando de lograr una
convivencia armónica entre las distintas culturales teniendo como frase
principal la igualdad y el respeto por la diversidad. Esta educación debe estar
dirigida a los niños para que así se formen como individuos iguales y con las
mismas condiciones de sobresalir y tener los mismos sueños, también dirigirse a
comunidades no solo pequeñas sino también grandes aceptando la condición del
otro y aprender que todos somos iguales y con los mismo derechos.
La información objetiva sobre la inmigración
Los
medios de comunicación y los políticos deben mostrar las causas de este tema y
no usarlo como medio para salir electo. Hay muchas personas que inmigran por
necesidades de realizarse pero cuando llegan no se les da las mismas
oportunidades y derechos lo cual provoca el racismo hacia ellos por no
pertenecer a un grupo social o tener una cultura diferente, por el cual ellos
sufren de pobreza y aceptación.
La no-difusión de estereotipos y de imágenes
simplificadas
No
crearles una clasificación a las personas o ponerles una etiqueta solo por su
procedencia, color de piel o rasgos físicos todos somos personas iguales
pertenecientes a un mismo país y comunidad solo que a lo largo del tiempo nos
han puesto una imagen diferente las sociedades con poder.
La política de integración de los inmigrantes y la
cooperación para el desarrollo
Para
resolver estos dos problemas tenemos que priorizar el trato social con cada uno de nosotros,
integrándolos en un mismo centro de una sociedad conjunta que no se inclina
hacia una discriminación al individuo sino a una cooperación entre ciudadanos.
Por eso nosotros debemos luchar por la igualdad entre nosotros mismos y el
sentimiento de respetar el origen del otro y no juzgarlo por su apariencia o su
color de piel sino integrándolo a la sociedad y hacerlo sentir parte del grupo.
En la web de
sodepaz se puede acceder a información que puede ser muy útil sobre el racismo
y la xenofobia.
http://www.sodepaz.org/construyendolapaz/Construyendo%20la%20paz/Racismo%20y%20Xenofobia.html#Estrategias
Bibliografía:
- Coordinadora Nacional de Derechos
Humanos(2005) Racismo en el Perú
como enfrentarlo para jóvenes ,vol(I) Recuperado de:
- Diez preguntas
sobre el racismo Recuperado de:
- Crabtree, J. Construir instituciones: democracia y desarrollo y desigualdad en
el Perú desde 1980 (22) (primera edición)
- Santisteban, R Acoso, discriminación y violencia racista en la escuela Recuperado de:
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Basta de
Racismo, seminario Racismo en el Perú,
(2°:2006: lima) ,40p (Pie de imprenta: Lima: APRODEH: IDEH: PUCP, 2007)
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(Diez preguntas
sobre el racismo, parr.7).
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En la web de riie
se puede acceder a información que puede ser muy útil sobre psicología infantil
http://riie.com.es/?a=46338
2.-Poblacion.- Estudiantes del
Pregrado UE … Especificar
si es verdad
21-23
Discriminación de los de raza negra
Oceanía
Religión